SECIモデルにおける、内面化の説明はどれか。
内面化は形式知を実践で体得し暗黙知に変える段階
選択肢
- ア新たに創造された知識を組織に広め、新たな暗黙知として習得すること
- イ組織内の個人、小グループが有する暗黙知を形式知として明示化すること
- ウ組織内の個人、小グループで暗黙知の共有化や、新たな暗黙知の創造を行うこと
- エ明示化した形式知を組み合わせ、それを基に新たな知識を創造すること
正解と解説
正解：ア 新たに創造された知識を組織に広め、新たな暗黙知として習得すること
SECIモデルの内面化は、文書やマニュアルとして共有された形式知を、個人が実践や反復を通じて自分の技能として体得し、新たな暗黙知に変える段階である。組織に広まった知識が各人の身体知として定着することで、次の共同化につながる知識創造のスパイラルが回る。
選択肢ごとの解説
- ア正しい。創造された知識が組織に広まり、新たな暗黙知として習得されるのが内面化である。
- イ暗黙知を形式知として明示化するのは表出化である。
- ウ暗黙知の共有や新たな暗黙知の創造を行うのは共同化である。
- エ形式知どうしを組み合わせて新たな知識を作るのは連結化である。
同じ分野の他の問題
- SECIモデルにおいて,新たに創造された知識を組織に広め,新たな暗黙知として習得するプロセスはどれか。2024年度 春期 午前II 問13
- 新たに創造された知識を組織に広め、新たな暗黙知として習得することを、SECIモデルでは、どれに分類するか。2022年度 春期 午前II 問13
- SECIモデルにおいて、新たに創造された知識を組織に広め、新たな暗黙知として習得するプロセスはどれか。2021年度 春期 午前II 問13
- 知識創造プロセス（SECIモデル）において、表出化に該当するものはどれか。2018年度 秋期 午前II 問14
- 図は，SECIモデルの知識変換プロセスに基づき，製造現場において，熟練工の技能を若手技能者に伝承する例を示したものである…2016年度 秋期 午前II 問14
最終更新：2026-08-25／解説・選択肢ごとの解説は資格暗記が独自に作成しています。問題文と選択肢の出典は上記のとおりです。